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第四十五章 魔法理论课(1/ 2)

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“副本开启”

“副本类型:单人副本,副本背景:魔法学院(指环王),身份:魔法学徒”

“副本信息:魔戒战争后,白袍法师甘道夫从灰港回到了维林诺,担任起魔法学院的导师一职,为新生代的魔法学徒们指点迷津,作为来自神秘东方的少年,你必须证明自己!”

“主线任务:通过魔法学徒考核0/1”

“任务奖励:秘法宝典【特殊物品,根据角色属性可自行领悟新的法术】”

“当前任务限时:7天”

“副本准备时间:60秒,倒计时开始!”

看到系统信息,禹陌伸手挠了挠头发,前两天自己还在缅怀自己的学生时代,这下好了,直接被塞进个考试副本。

不过这副本是什么个回事,话说禹陌也读过上世纪的魔幻大作《指环王》,但是也没听说甘道夫啥时候当过什么魔法导师,更不用说什么魔法学院了。

但是隔着一层薄膜,禹陌却很明显感到自己正处在一个类似教室的房间内,整个房间是由无数的巨石组成,作为“学生”的自己坐在一个不大不小的石墩上,而“讲台”之上,赫然站着一位白胡子老者。

60秒转瞬即逝,薄膜散去的一瞬间,周围的声音如同静音的电视机被再次打开一般,喧闹的嘈杂声不绝于耳。

课堂辩论,是一种历史悠久的教学方式,不同于常规的老师教学,辩论式是将学生作为主体,以反向思维和发散性思维为特征,由成员围绕特定的论题辩驳问难,互相学习。

而提问式教学,则是其中常用的方式之一,这种教学并不会直截了当把学生所应知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引导学生自己最后得出正确的答案。

禹陌抬起头,魔法黑板上浮动着一句荧光的文字:“魔法师战斗时距离敌人是否越远越好?”心道这可能就是本次课堂的主题了。

他环顾了一圈,发现大部分的学生都在各抒己见,讨论声不绝于耳,而极少数的几个学生则在低头思索着什么。

想起本次副本的任务是完成魔法学徒考核,可能这次的课堂内容也是一个重要环节,禹陌不由得思考起黑板上的题目来。

一般人看来,魔法师由于自身攻高防低,同时攻击手段多数为远程,所以保持一个安全的距离进行输出才是最合理的战斗方式,不过,答案真的是这样吗?

他看向讲台上,那个留着长须的老者,传说中的白袍法师,不知道在他看来,魔法师的距离是应该作何理解。

看到学生们热情洋溢的样子,甘道夫回想起了自己的当年,也是这么的热血,和自信。魔法一途,潜心钻研固然能够获得自己的收成,但是如果有机会可以与他人进行交流的话,思维就能碰撞出新的火花,这也是魔法课采用辩论教学的根本出发点。

“咚!”白袍法师手上的木质法杖在教室的石质地板上轻轻一磕,一股气浪瞬间充斥了整个教室,而所有人也条件反射似的闭上了嘴巴。

“梅林,说说你的看法!”甘道夫捋了捋胡须,手杖抬起,指向坐在最前排的一名男生。

听到这个似乎有点熟悉的名字,禹陌的眼睛看向前方,一个瘦小的男生怯怯地站在那里。

男生的脸上长着些许雀斑,褐色的头发有些脏乱,不过一双眸子却很是清亮,显得有些特别。

“我觉得,作战距离需要魔法师根据自己的法术特性进行合适的调整,而不是一味地追求追远距离……”

一开口,男孩的表情就变得认真起来,顺带着,整个身子也挺拔了一些。

“说的不错,可以举一个具体的例子吗?”甘道夫微微颔首,继续鼓励道。

“因为火球术的施法距离是20米,而烈焰冲击的的距离是15米,所以如果想瞬间打出连招的话,合适的距离应该是15米……”梅林的眼睛闪着光芒。

不少学生听得暗暗点头,的确他们只是一开始从表面去考虑魔法师的施法状态,并没有代入到实战之中去,现在听到梅林的解析,瞬间有了新的体悟。

不过这个道理,禹陌自然是懂的,很多魔法学徒不了解,是因为他们的实战经验太少,曾经有位伟人说过的那句“实践出真知”,显然是至理名言。

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